Просветительский материал для участников образовательного процесса 

Методические_рекомендации по профилактике буллинга (pdf)

Методические_рекомендации по инд.сопровождению иностранных граждан (pdf)

Методические рекомендации по профилактике суицидального поведения несовершеннолетних (pdf)

Рекомендации для родителей первоклассников

•    Поддерживайте ребенка в стремлении стать школьником. Ваша заинтересованность в его делах, серьезное отношение к его достижениям помогут первокласснику подтвердить значимость его нового положения и деятельности.

•    Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретился в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.

•    Составьте с ребенком распорядок дня, следите за его соблюдением.

•    Поддерживайте в первокласснике его желание добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите то, за что его можно похвалить.

•    Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обратиться за консультацией к учителю или психологу гимназии.

•    С поступлением в гимназию в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы – это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге.

•    Учение – это нелегкий и ответственный труд. Поступление в гимназию существенно меняет жизнь ребенка, но не должно лишать ее многообразия, радости, игры. У первоклассника должно оставаться время для игровых занятий.  


Рекомендации для родителей пятиклассников

•    Создавайте условия для развития самостоятельности в поведении ребенка. У пятиклассника непременно должны быть домашние обязанности, за выполнение которых он несет ответственность.

•    Несмотря на кажущуюся взрослость, пятиклассник нуждается в ненавязчивом контроле со стороны родителей, поскольку не всегда может сам сориентироваться в  новых требованиях школьной жизни.

•    Для пятиклассника учитель – уже не такой непререкаемый авторитет, как раньше, в адрес учителей могут звучать критические замечания. Важно обсудить с ребенком причины его недовольства, поддерживая при этом авторитет учителя.

•    Пятикласснику уже не так интересна учеба сама по себе, многим в школе интересно бывает потому, что там много друзей. Важно, чтобы у ребенка была возможность обсудить свои школьные дела, учебу и отношения с друзьями в семье, с родителями.

•    Если вас что-то беспокоит в поведении ребенка, его учебных делах, желательно обратиться за консультацией к учителю или психологу гимназии.

Рекомендации для родителей десятиклассников

•    Переход к обучению в старшей школе связан с резким возрастанием учебной нагрузки. Важно помочь подростку научиться грамотно распределять свое время и планировать день так, чтобы оставалось время для отдыха, сна и внеучебных дел.

•    Профессиональное самоопределение – важнейшая задача данного возраста. Родители могут помочь ребенку сделать этот серьезнейший выбор, предоставив возможность обсуждать свои жизненные планы, не навязывая принятого заранее решения.

•    Старшеклассник ощущает себя взрослым человеком. Задача родителей – как можно эффективней реализовывать эту «взрослость», попытаться строить свои отношения на новых, партнерских началах. Или, по крайней мере, стремиться к этому.